高中營隊總覽

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對象

營隊名稱

梯次

營隊日期

費用

名額

營隊目標

營隊課程

實驗及參觀相關活動

 

 

 

 

 

現代醫學營43

A

1/26~29

住宿6,900

國軍英雄館

不住宿5,500

170

體驗醫學生活,探索醫學相關知識,透過活動體會生命的可貴與健康的價值。

生理學、醫院介紹、寄生蟲、

藥理學、食物與癌症、解剖學、

現代人健康危機與因應之道、

認識病毒、大學生的生活

大體解剖課程、寄生蟲實驗

附設醫院參觀(或其他臨床課程)並認識醫療器材、

生理實驗肺活量測量及

動物實驗觀察、晚會活動。

B

2/1~4

170

C

1/26~29

住宿6,400

松山慈惠堂

不住宿5,500

170

D

1/26~29

170

E

2/1~4

170

F

2/7~10

170

現代醫學營進階課程

54

G

2/7~11

限參加本校

現代醫學營舊生

住宿7,400

松山奉天宮

不住宿6,500

130

提供來過的學員(本校現代醫學營舊生)

,更多元了解醫學知識,增加臨床醫學相關課程,透過操作課程,多元化體會醫學生的生活

人體組織學、試管嬰兒、複製科技、法醫學、變態心理學、臨床醫學、

臨床藥學、臨床營養學及護理實務

臨床醫學檢驗學、生物醫學材料

親自動手-縫合實驗

顯微鏡下的組織構造

GOSCE臨床醫學體驗討論

薄層分析(TLC)、晚會活動。

現代藥學營43

H

1/26~29

住宿6,400

松山奉天宮

不住宿5,500

150

由基本藥學課程引發學生對生藥醫學的興趣,並以生動活潑的上課方式與實驗來呈現藥師專業知識。

藥學概論、中藥概論、社區藥局

藥物濫用、醫院藥局實務操作、

非處方藥品

藥劑學實驗、方劑學實驗、

模擬藥局、晚會活動。

生物科技

醫學營

43

I

2/1~4

住宿6,400

松山奉天宮

不住宿5,500

170

生動活潑的上課方式與實驗,啟發學生對生物技術課程於醫學領域應用之興趣

細胞發電廠、肥胖基因、基因食品

微生物的世界、人類基因體研究、

複製科技、微生物工程與應用

DNA電泳、乾洗手製作、抗生素感受性、細菌染色及顯微鏡觀察、微生物種菌培養及晚會

現代牙醫營43

J

2/8~11

住宿6,400

松山慈惠堂

不住宿5,500

150

引導學生瞭解口腔醫學的重要性,培養其對一般口腔衛生、疾病、預防有正確觀念,透過實作了解牙醫系的基礎牙科實驗,並認識牙醫師的工作及專業領域。

牙醫學概論、口腔衛教學、牙周病學

兒童牙科學、贗復學、齒顎矯正學、

口腔診斷、口腔解剖學等。

牙型實驗:蠟塊刻牙

印模實驗:製作自己的牙齒模口腔解剖學、口腔醫學院參觀

晚會活動等。

臨床小醫師體驗營

54

K

2/7~11

(特色營隊)

住宿36,000

國軍英雄館

不住宿32,000

45

臨床醫師的帶領下,實地體驗醫師生活

。高階模擬人體驗課程,認識醫學教育的新潮流。標準病人臨床技能考試,通過者給予北醫醫學教育模擬中心證書。醫學人文的深入探討,邀請各階段醫師各科別醫師在座談會跟學生做世代交流

1.醫師病史詢問訓練       2.醫師臨床思維訓練

3.醫師理學檢查訓練       4.標準化病人OSCE考試

5.病房值班體驗           6.常用急救復甦訓練

7.病房臨床實習           8.醫學模擬訓練     

9.醫學影像判讀與操作    10.醫病溝通課程

11.臨床技術訓練         12.臨床醫師世代交流座談

13.臨床感控大挑戰 14.臨床生死學(為預計課程內容視情況調整)

生物醫學

實驗班

54

Z21

1/26~30

住宿19,000

國軍英雄館

不住宿16,500

55

透過課程啟發對醫學領域的了解;透過實際操作,使學生對課程更深入的了解。獨特的教學方式,對未來生涯規劃有所助益或引導確認學習目標。

本梯專用簡章及報名表至營隊網頁下載

生物化學領域(電泳實驗)、牙科實驗、生理學(人體呼吸實驗)

微生物免疫學、大體解剖學、綜合評量、晚會

 

生物醫學實驗班報名表單下載http://tmucamp.tmu.edu.tw/

Z22

2/7~2/11

55

高中及

國三

自信表達班

4

2/1~4

不住宿8500

30

透過課程及活動帶來的改變,無論在理性思辯、舞台自信、溝通表達乃至突破自我,都是超越分數的競爭力。由內而外產生質變,從積極溝通與參與,到願意為自己負責的態度。在一次次學員的回饋中,我們知道這是一條正確的路!

綱要:

A.舞台自信–上台天龍八部/肢體動作的力量/面對恐懼,贏向未來

B.組織架構–本文設計的方法/內容豐富原則/資訊蒐集與分類

C.溝通表達–如何開場說話/如何做好結論/說好故事,講好笑話

D.實務演練–實務表達的種類/突發狀況應變/實務表達練習題

1說故事不說教 2玩活動得體驗 3先體驗後定義 4分組實際操作